?　　3月13日下午，中國人民大學(xué)國學(xué)館114教室座無虛席，78歲的著名漢學(xué)家、耶魯大學(xué)歷史系教授、曾任美國歷史學(xué)會(huì)主席的史景遷先生以一場“我們?yōu)槭裁磳憵v史”的主題講座吸引了近200名人民大學(xué)師生的參與，史景遷教授在講座現(xiàn)場與人大師生進(jìn)行了深切的交流與互動(dòng)。講座由中國人民大學(xué)國學(xué)院梁濤教授主持。

　　中國人民大學(xué)副校長楊慧林教授聆聽了本次講座，并誠摯邀請(qǐng)史景遷教授及其夫人金安平教授參加將于2014年9月在中國人民大學(xué)舉辦的第四屆世界漢學(xué)大會(huì)。國學(xué)院黨委書記兼副院長徐飛也一同聆聽了講座。

　　從晚明時(shí)期到清代早期再到對(duì)于康熙皇帝的廣泛興趣，以及之后對(duì)于中西方文化貿(mào)易交往活動(dòng)的關(guān)注，史景遷教授以《中國皇帝:康熙自畫像》、《王氏之死:大歷史背后的小人物命運(yùn)》、《改變中國》、《洪秀全——上帝之子和他的俗世王朝》等自己于不同階段的著作為例，向同學(xué)們介紹了其研究旨趣的發(fā)展變化。史景遷教授從傳統(tǒng)史料中發(fā)掘新的材料、新的角度的研究方法，為歷史研究提供了一種嶄新思路。

　　史景遷教授表示，自己在研究晚明至清代的中國歷史進(jìn)程中關(guān)注過三個(gè)主題：一是17世紀(jì)晚期的跨文化傳播，史景遷教授以康熙年間一位名叫沈福宗的中國天主教徒為例，對(duì)17世紀(jì)晚期跨文化傳播的影響進(jìn)行了研究，沈福宗是史料記載的第一個(gè)到達(dá)法國和英國的中國人，曾經(jīng)在法國皇家圖書館工作，譯介過儒家典籍，并教授過英國的東方學(xué)家學(xué)習(xí)漢語，對(duì)中西文化交流做出了貢獻(xiàn)；二是貿(mào)易摩擦，史景遷教授聚焦中國與美國、英國最早的貿(mào)易摩擦，通過研究從1783年美國“中國皇后號(hào)”航行，1784年停泊于廣州灣的英國船休斯夫人號(hào)的英國炮手被斬首案件，再到1840年的鴉片戰(zhàn)爭，探討清政府對(duì)外政策的歷史；三是“國家之下”，史景遷教授著重探討的是清朝兩位統(tǒng)治者康熙皇帝和雍正皇帝統(tǒng)治年間的“秘密交流系統(tǒng)”，研究當(dāng)時(shí)這一政治系統(tǒng)運(yùn)作的方式及特點(diǎn)，探討中國社會(huì)各類人的生活狀況。

　　史景遷教授表示，他非常敬佩并羨慕中國古代的歷史學(xué)家能夠親身經(jīng)歷戰(zhàn)火的風(fēng)煙并對(duì)歷史進(jìn)行描摹。歷史在一定意義上是一種悲傷的學(xué)科，它總是涉及過去的東西，總是存有悲傷的故事，但歷史給予人們不同的眼光、不同的影響，對(duì)歷史材料的研究意味著一種新的發(fā)現(xiàn)與探索，人們可以從中得到反思和靈感。他很欣慰，現(xiàn)在依然有很多學(xué)生對(duì)于歷史研究充滿興趣。

　　史景遷教授還就歷史論文的撰寫問題，歷史是一門藝術(shù)還是一門科學(xué)的問題，研究歷史與現(xiàn)在、未來的關(guān)系問題，歷史學(xué)家對(duì)于新聞的看法問題，歷史的循環(huán)往復(fù)問題，康熙對(duì)于基督教的態(tài)度問題等與在場的師生進(jìn)行了交流和互動(dòng)。史景遷教授以其親切的態(tài)度、廣博的學(xué)識(shí)、活躍的思維贏得在場師生一致贊譽(yù)。

　　本次講座是史景遷教授應(yīng)中國人民大學(xué)國學(xué)院邀請(qǐng)，繼北京大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院之后于北京高校進(jìn)行的第五場巡講，之后，史景遷教授還將赴四川、陜西、上海大等地進(jìn)行高校巡回演講。史景遷教授本次來華，也伴隨其三本著作的出版，即《曹寅與康熙》、《胡若望的疑問》、《改變中國》，史景遷教授的著作敏銳、深邃、獨(dú)特而又“好看”，使其在成為蜚聲國際的漢學(xué)家的同時(shí)，也成為學(xué)術(shù)暢銷書的寫作高手。