《數字國學》前言
中華民族是一個喜歡“數”的民族,人們最早對事物的認識大都和數有著密切的聯系。有人認為,《易》中的八卦就是上古的數目詞,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,八八六十四卦,這是中國歷史上最早的二進制體系。在我國最早的文獻,如《尚書》、《禮記》、《爾雅》等古籍中,就經常使用含數詞且有特定含義的詞,古代一些常識和基礎知識往往喜歡用帶有數字的詞來概括。唐·段成式《酉陽雜俎·貝編》:“釋門三界二十八天、四洲至華嚴藏世界,八寒八熱地獄等法自三身、五位、四果、七支至十八界、三十七品等,入釋者率能言之。”人們常說的開門“七件事”(柴、米、油、鹽、醬、醋、茶),在宋代以前就開始在民間流行。
不同時期、不同民族、不同地域的人對“數”有不同的偏好或忌諱。漢民族最喜用三,其次為五、四、二、六,較少用七。中國古代以“一”表示單數,“二”表示復數,“三”表示多數,故喜用三,如三才、三光、三星、三絕等。至于喜用五,則緣于先秦時陰陽家用金、木、水、火、土并稱五行來解釋世界本源,并由此而產生了如五方、五味、五音、五色、五臟等一系列與五對應的詞,五行逐漸超出了一般的哲學范疇,成為一種文化心態。由于對三的鐘愛和對五的崇奉,以至于凡事必三五并舉,如三皇五帝、三墳五典、三令五申、三山五岳等。就連《三俠五義》中的三俠本來是四人,作者也將丁兆蘭、丁兆惠兄弟二人合稱為雙俠,仍以三五并舉。如果我們仔細研究就會發現:每一個帶數字的詞都是一首優美的“歌”,每一個帶數字的詞都有特定的民族文化內涵,或彰一時之人物,或陳一地之風俗,或征一代之史事,或舉一門之學術,異彩紛呈。
歷代典籍中多有由數字統領的詞簇縮語,前人已注意到并有專書傳世。其中當首推舊題晉·陶潛《群輔錄》(一稱《圣賢群輔錄》),該書輯晉代以前輔佐圣人賢君的人物并稱六十八組,開數目詞之先河。宋·王應麟《小學紺珠》(十卷)步其后塵,收詞二千余條,并將范圍擴大到天文、地理、人倫、人事、藝文、氏族、職官、器用、動植物等十七類,體例漸臻完備。這些詞的特點大略有四:一是含義豐富,每個詞都包含著一組或幾組具有共同特征的事物或行為;二是語意固定,每個詞的意義都是特定而明確的,有些詞本身就是成語、典故;三是涉及面廣,幾乎涵蓋各個專業學科,富于相當的代表性;四是簡單易記,實用性強,而且有一定的趣味性和知識性。這些特點也是這些詞匯不斷產生和頻繁使用的原因。
中國傳統文化源遠流長,援數入詞,以少總多,帶數的詞語遍及中國文化各個門類,至今仍活躍在社會生活各個領域。“國學者何?一國所有之學也。” 非一日可窮其究竟,將中國傳統文化中的各類數目詞匯為一編,從三皇五帝到二十四史,從五行八卦到二十四節氣,這些看來互不相干、雜亂無章的詞條,在本書中被一個個數字有序地統合為一體,借以“數字”之視角打開一扇探究國學的大門,不妨認為有以簡馭繁,得天獨厚的優勢。
本書大量采用第一手資料,利用計算機技術進行綜合編纂,遵循“審慎細致,求實創新”的原則,力求詮釋準確,科學有據,體例嚴謹,方便實用。但囿于時間及能力,掛一漏萬,在所難免。不確之處,敬請專家學者和廣大讀者不吝賜教。
作者甲午深秋于北京