11月26日，2016年度詩(shī)詞吟唱與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園專(zhuān)題研討會(huì)在北京師范大學(xué)大學(xué)成功舉辦。本次研討會(huì)由北京師范大學(xué)文學(xué)院文化與創(chuàng)意中心·南山詩(shī)社工作室與文學(xué)院發(fā)展合作中心聯(lián)合舉辦。臺(tái)灣輔仁大學(xué)中文系孫永忠教授、北京師范大學(xué)文學(xué)院康震教授、謝琰老師、以及來(lái)自北京、深圳十多所著名中小學(xué)的一線教師代表60余人參與研討。臺(tái)灣輔仁大學(xué)東籬詩(shī)社原社長(zhǎng)北京大學(xué)研究生曾明志、南山詩(shī)社功勛社員新加坡政府明德中學(xué)華文部教師楊天熙、中華書(shū)局編輯李若冰，以及劉羿杉、燕吉琳、林加、劉智晗、南山詩(shī)社部分在校骨干列席活動(dòng)。研討會(huì)由文學(xué)院黨委副書(shū)記周云磊老師主持。

　　研討會(huì)以詩(shī)詞吟唱與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園為主題，旨在以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，推進(jìn)其在學(xué)校教育中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

　　輔仁大學(xué)中文系孫永忠教授從三十年前臺(tái)灣傳統(tǒng)吟唱的沒(méi)落危機(jī)講起，介紹了臺(tái)灣輔仁大學(xué)東籬詩(shī)社以及北京師范大學(xué)南山詩(shī)社的緣起、社團(tuán)的品牌化發(fā)展、古典詩(shī)詞吟唱的系統(tǒng)化課程和在中小學(xué)中推廣古典詩(shī)詞吟唱課程的探索、經(jīng)驗(yàn)與得失。孫永忠教授提出了古典詩(shī)詞吟唱向中小學(xué)及社區(qū)推廣過(guò)程中的一些問(wèn)題，如傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代流行文化的矛盾與融合、中小學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞吟唱的曲目曲調(diào)選擇以及古典詩(shī)詞吟唱師資培養(yǎng)等問(wèn)題。孫永忠教授二十多年的古典詩(shī)詞吟唱推廣經(jīng)驗(yàn)給與會(huì)的各位學(xué)校代表提供了許多有益經(jīng)驗(yàn)。

　　隨后，按照小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的大致順序，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京史家小學(xué)、北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京第八十中學(xué)、北京市101中學(xué)、北京市第三十五中學(xué)等多所中小學(xué)的一線教師對(duì)各校古典詩(shī)詞吟唱及傳統(tǒng)文化的課程活動(dòng)進(jìn)行研討交流，北京師范大學(xué)的謝琰老師則從南山詩(shī)社的詩(shī)詞吟唱的發(fā)展總結(jié)出其推廣的規(guī)律，北京師范大學(xué)文學(xué)院發(fā)展合作中心執(zhí)行主任向飛老師則強(qiáng)調(diào)了大學(xué)教育與基礎(chǔ)教育之間的互通性，強(qiáng)調(diào)研討會(huì)在推進(jìn)傳統(tǒng)文化在社會(huì)發(fā)展中的重要價(jià)值，并提出文學(xué)院未來(lái)將提供更好的服務(wù)，致力于傳統(tǒng)文化更好的走入各類(lèi)校園，走入學(xué)生的心靈。

　　南山詩(shī)社指導(dǎo)教師、北京師范大學(xué)文學(xué)院康震教授在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了此次研討會(huì)舉辦的重要性和必要性：將傳統(tǒng)文化進(jìn)校園日?；鸵?guī)范化，進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)在肌理中去，并且需要不斷嘗試，得出普遍性的規(guī)律。此外，大學(xué)的傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)研究和基礎(chǔ)教育的實(shí)踐要補(bǔ)充結(jié)合、互為支撐，這為研討會(huì)指明了發(fā)展方向。康震老師期待研討會(huì)發(fā)揮大學(xué)與基礎(chǔ)教育間的橋梁作用，形成更具創(chuàng)新精神的優(yōu)秀集體，將古典詩(shī)詞吟唱和傳統(tǒng)文化事業(yè)一直推進(jìn)下去。

　　北京化工大學(xué)附中、北京科技大學(xué)附中、北京十三中分校以及深圳龍崗區(qū)參訓(xùn)教師等單位的老師出席研討會(huì)。