2021年4月12日下午，為了緬懷唐圭璋先生的學(xué)術(shù)風(fēng)范，紀(jì)念唐圭璋先生的詞學(xué)貢獻(xiàn)，南京師范大學(xué)文學(xué)院特邀唐門(mén)五位弟子蘇州大學(xué)文學(xué)院教授楊海明老師、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員王筱蕓老師、南京師范大學(xué)教授鐘振振老師、深圳廣播電視集團(tuán)研究員肖鵬老師以及中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授王兆鵬老師，開(kāi)展了“唐圭璋先生學(xué)術(shù)精神大家談”專題研討會(huì)。本次會(huì)議旨在弘揚(yáng)唐圭璋先生的學(xué)術(shù)精神，并激勵(lì)后進(jìn)。研討會(huì)于南京師范大學(xué)隨園校區(qū)中大樓117順利舉行，文學(xué)院院長(zhǎng)高峰教授擔(dān)任主持，程杰教授、葛恒剛副教授、陶慧老師以及各專業(yè)博士研究生、碩士研究生到場(chǎng)聆聽(tīng)。

　　本次會(huì)議首先由高峰教授致辭。高峰教授簡(jiǎn)要回顧了唐圭璋先生的生平經(jīng)歷與學(xué)術(shù)成果，并分別介紹了五位老師與唐先生的關(guān)系以及他們各自的學(xué)術(shù)成就。唐先生不僅是中國(guó)當(dāng)代著名詞學(xué)家、詞人，同時(shí)也是教育家，培養(yǎng)了一大批詞學(xué)精英。研討會(huì)也正是本著對(duì)唐老嚴(yán)謹(jǐn)求真的治學(xué)風(fēng)范、精深厚重的學(xué)術(shù)修養(yǎng)、寬慈謙和的人格魅力以及春風(fēng)化雨的教育精神的傳承與弘揚(yáng)而展開(kāi)的。

　　楊海明老師分享了唐圭璋先生的一些往事，希望大家能夠透過(guò)事件真切感受其精神。在楊教授的印象中，唐老是一位清瘦且儒雅的學(xué)者。他身世凄苦，但卻在艱難的歲月里保持對(duì)宋詞的執(zhí)著與熱愛(ài)。他以學(xué)術(shù)支撐起自己的生命，在困頓的環(huán)境下寫(xiě)出了諸多著作，體現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的學(xué)術(shù)精神。另外，他治學(xué)十分注重從完整而可靠的資料出發(fā)，強(qiáng)調(diào)第一手資料的重要性，對(duì)待學(xué)術(shù)一絲不茍。對(duì)于他人指出的錯(cuò)誤，唐老亦坦然接受并會(huì)進(jìn)行自我批評(píng)。除此以外，楊教授還通過(guò)唐老對(duì)李清照是否改嫁這一問(wèn)題的態(tài)度，來(lái)說(shuō)明唐先生是用生命經(jīng)驗(yàn)去擁抱宋詞的人。

　　王筱蕓老師認(rèn)為唐圭璋先生為人親切和善，并從三個(gè)方面講述了唐先生學(xué)術(shù)思想的貢獻(xiàn)。首先，唐先生在詞學(xué)研究還未曾被重視的環(huán)境下，開(kāi)始了《全宋詞》編著相關(guān)工作，是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)、有理想的學(xué)者。再者，在詞學(xué)研究的歷史中，唐先生可以說(shuō)是承前啟后式的人物，他向上繼承了傳統(tǒng)詞學(xué)，向下開(kāi)啟了現(xiàn)代詞學(xué)研究。最后，唐先生對(duì)于詞的起源探究、鑒賞以及創(chuàng)作等方面都有很大功勞。

　　接著與大家進(jìn)行分享的是鐘振振老師。鐘教授稱唐圭璋先生為“真正的學(xué)者”，唐先生治學(xué)態(tài)度樸實(shí)，常常不恥下問(wèn)，秉持實(shí)事求是的精神做學(xué)問(wèn)。他對(duì)于自己的作品集，合署名的文章一律不收，只收自己親筆所寫(xiě)，可見(jiàn)其光明磊落，從不掠人之美的良好品質(zhì)。

　　肖鵬老師稱唐圭璋先生為自己的“偶像”，在唐老身上能真切感受到大師的風(fēng)范。雖然大師的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但他希望把自己的所見(jiàn)所感傳遞給今天的年輕人。肖老師身為媒體人，從視覺(jué)形象的角度，為我們勾勒出了唐圭璋先生的輪廓。唐先生是一位堅(jiān)持的人，那是一種一個(gè)人靠著自身堅(jiān)定信念，平靜但又充滿激情的堅(jiān)持。同時(shí)，他也是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我，具有包容精神的人，能夠以平和的態(tài)度聽(tīng)取各方意見(jiàn)。此外，唐先生還十分注重內(nèi)在的修煉，不斷豐富自己的精神世界。

　　王兆鵬老師從1946年唐圭璋先生被解聘、1951年被分配至東北工作以及清明吹簫悼念亡妻這幾個(gè)事件出發(fā)，講述了唐先生所懷有的博大的愛(ài)，這種愛(ài)不僅僅是對(duì)自己的家人，也是對(duì)國(guó)家。而后，王老師以“五心”與“四氣”對(duì)唐老的治學(xué)精神進(jìn)行了高度概括。“五心”為雄心、決心、信心、恒心、虛心。“四氣”為銳氣、大氣、傻氣、和氣。

　　五位老師分享結(jié)束后，高峰教授再次對(duì)他們的到來(lái)表達(dá)了感謝，并對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。高峰教授表示，我們當(dāng)學(xué)習(xí)唐圭璋先生對(duì)待學(xué)術(shù)研究的純粹的精神。從五位老師的溝通交流中也可以感受到唐門(mén)弟子之間情感的融洽，以及他們對(duì)唐老學(xué)術(shù)精神的傳承與踐行。希望唐老的精神品質(zhì)能夠生生不息，繼續(xù)影響一代又一代年輕學(xué)者。最后，王筱蕓老師代表中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所向文院學(xué)子贈(zèng)書(shū)，研討會(huì)圓滿結(jié)束。（文學(xué)院：婁京金）