新世紀初年，花城出版社值魯迅誕辰120周年之際，推出一套兩卷
集插圖本文集《魯迅集》，給這道景觀增添了一個新的亮點。如果要
用一句話說明其特色，可以這么說：讓魯迅更覺親近。
為什么這么說呢，這與該選本的3大特點分不開。首先是該書的選
目對魯迅小說創(chuàng)作的重要性的強調。該選本充分考慮到了小說散文的
分量，編排上力求與雜文取得平衡，收入了魯迅的全部小說和絕大部
分散文。同時雜文也并沒有因此而縮水，雜文卷編入了作者在各個時
期所作的具有代表意義的文字（早期文言論文除外），并大體上按作
者自編文集的順次編排。給人感覺到在有限的篇幅里增大了容量。
第二是本書的注釋。這個本子除有大量的注釋外，每篇文章前都
有一個題注，介紹文章的寫作意圖、背景材料。這些注釋和說明大量
運用了第一手資料。如《阿Q正傳》中的許多注，采用了作者為日譯本
作的注釋。注釋中對新版《魯迅全集》中的一些錯誤作了修正。如魯
迅在《中山先生逝世后一周年》一文中引用了孫中山的名言：“革命
尚未成功，同志仍須努力！”人們一般認為此語出自孫中山的《遺囑》，
各種注釋本（包括《全集》）都如是說。但《遺囑》中并無此語，此
語出自1923年11月孫中山為國民黨改組親筆題寫的字幅，并發(fā)表于
《國民黨周刊》創(chuàng)刊號上。此語當時早已成為國民黨的成語、座右銘。
又如魯迅在《吶喊自序》中說：“我要到K學堂去了。”《全集》和四
卷本選集注為“K學堂指水師學堂”。這是明顯的錯誤。“K學堂”應
是江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂。這些在花城出版社的插圖注釋
本中都改正了過來。
大量運用插圖資料是該文集的另一個亮點。插圖的運用至少有這
么些作用：1、直觀的注釋。如魯迅各時期的照像、與友人交往的留影、
八道灣舊址等等歷史圖片都收了進來，以歷史的影像建構魯迅的世界，
魯迅的生活和創(chuàng)作通過這些圖片資料轉化成了視覺形象，無疑對理解
作品、了解魯迅善莫大焉。2、世界各國的畫家為魯迅的作品作了豐富
的插圖，這些插圖畫家本身便從一個側面展示了魯迅的世界性影響，
更可貴的是，這些插圖藝術地表現(xiàn)作品的故事、人物、思想，生動形
象，他們以畫筆研究魯迅，詮釋作品，可視為一種新的注釋形式：視
覺注釋。如《阿Q正傳》有五六位畫家的插圖，從接受美學的觀點看，
一百個讀者會讀出一百個阿Q，這些插圖就是藝術家們將他們心目中的
阿Q具象化。他們對阿Q形象的不同表現(xiàn)和詮釋，豐富、豐滿了阿Q形象
的閱讀體驗。3、幫助理解魯迅的西方文化觀。插圖中選用了一些西方
名畫和魯迅同時代藝術大師的作品，我想這還不光是為了賞心悅目。
如雜文《風馬牛》里，作者為論述英語MilkyWay一詞的翻譯時，講到
文藝復興時期的一幅油畫《銀河的起源》。《風馬牛》關于“牛奶路”
這樁公案很有名，直到近年還有人爭論，但是見到過這幅繪畫作品的
人并不多。《魯迅集》將此畫彩印介紹給讀者，比讀之下，對魯迅的
作品會有更深的理解。又如日本漫畫家堀尾純一所作肖像少有人見。
此像以夸張的方式表現(xiàn)魯迅，富有幽默感，具有吸引力，一掃過去在
魯迅形象的表現(xiàn)上千篇一律、“橫眉冷對”的印象。文集以此圖作封
面，魯迅更顯得可愛可親，大概也是想使魯迅更容易走入讀者心中。
