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　　稀拉，是鄔班長最愛用的兩個損我們新兵的詞之一。另一個是黏糊。關于黏糊，后面我會寫到，不在這里說了。
　　 我們這批新兵在縣城糧庫集結的當天，鄔班長就對謝愛民大叫道：“你已經是個兵了！不能再這么稀拉！”說這話之前謝愛民正把兩只手插在褲兜里，肩和背靠在庫房的墻上，心不在焉地聽班長向我們吹牛，而且還不時地把兩條腿其中的一條向后蜷起來，大頭鞋底蹬在白墻上頭，蹭出一團黑印。便引起了鄔班長的一股憤怒之火。
　　 那是我頭一回聽到稀拉這個詞。不敢直接問班長是個啥意思，只是猜想它反正不是什么好詞，可能是指謝愛民那種松松垮垮心不在焉的樣子？但也許還有別的什么深意？
　　 往后這個詞對我來說可就不絕于耳了。不僅鄔班長愛說，所有的新兵班長都會一天里沖他的新兵吼上一百遍以上，講評的時候也會用它來批評某些新兵。當然，我們也就知道了這是指一種作風松懈不嚴格要求自己的行為，或者指人的精神狀態。它的對立面的詞是緊張，或者嚴肅。有時鄔班長會在罵某人稀拉之后緊跟著說一句 “嚴肅點兒”！或是“緊張起來”！
　　 我覺得稀拉與否似乎跟人的性格有關，不僅僅是個要求和訓練的問題。謝愛民就總也沒改掉他的稀拉的毛病，至少在鄔班長的眼里是這樣的。鄔班長對這個兵老大不滿意，走正步時嫌他腿踢得不夠高，腳面繃得不夠直；整內務時怎么看謝愛民的被子怎么不像回事，沒繃出線條，沒壓成方型；有時鄔班長心情不那么壞時，會一邊親手幫著謝愛民整內務，捏被角，一邊帶著雖不無嘲諷但更多是關心的口吻說謝愛民：“你說說，你怎么就改不了這稀拉的毛病呢，你說你以后到了老連隊咋辦呢？”言下之意是誰還能像我這么容著你幫著你。但后來的事實表明，稀拉人有稀拉福，謝愛民這小子在業務學習上倒獨有一套，學雷達原理弄電路圖比誰都來得快，每次業務考核總是第一。
　　 這里無非存在兩種可能：一種是謝愛民確實比別人更聰明更有天賦，只要想學和喜歡學的東西就比別人來得快；另一種則正是由于他有自己的個性和主見，并不在意別人怎么品評，因為不肯在整內務走隊列這些事情上下太多工夫，也就能把騰出來的工夫用到喜歡做和自己以為更應該做的事情上去，于是便在業務上比較拔尖。當然也可能是兩種情形兼而有之。不管怎么說，謝愛民后來是被氣象室點名送出去到雷達學院上學，回來后當了新配發的測雨雷達的首任技師，因為保障和科研方面的成就突出，立過兩次三等功。
　　 鄔班長新訓剛結束就復員了。被他看好的幾個特別聽班長話嚴格按班長要求做的新兵，或者說他幾乎從未罵過他們“稀拉”的兵，雖說作為兵來說都比較合格了，卻最終沒一個能提干留在部隊，都相繼復員回鄉了。
　　 寫出這段往事和感想來，倒不是要貶低作風養成對于士兵的重要性，無論如何，一支軍隊必須得有嚴格的作風養成，稀拉松垮的部隊是打不得仗的。但是我們的帶兵人也不能僅僅以表象取人，不能將對一些細枝末節的重視和推崇無限放大，以至將它與人的內在素質的估價和重視本末倒置。
　　 幾年后我先是進了基地業余籃球隊、后又成為一名專業隊員時，更體會到這種表象與實質的反差是多么普遍，以表面的細枝末節取人是多么容易失策。確有一些籃球隊員平日生活中看起來有點松松垮垮，內務不整，邊幅不修，走起路來晃晃悠悠沒個正形兒，若用鄔班長的話說就是“要多稀拉有多稀拉”，可是這不妨礙他一上了球場就既玩兒命又管用，真可謂靜如處子動如脫兔，一股氣勢如下山猛虎，完全看不出平日的稀拉。這也就稱得上是好隊員了吧。
　　 當然，如果平日里很注意作風養成，細小事情上嚴肅認真，打球也是好樣兒的，那是最好不過。
　　 但這樣的人雖不是沒有，卻實在太少。