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       自  序

第一輯

學(xué)者何為
  何為學(xué)者
  人文學(xué)者和人文科學(xué)
與學(xué)術(shù)進(jìn)步相關(guān)的幾個(gè)概念
  學(xué)術(shù)環(huán)境
  學(xué)術(shù)體制
  學(xué)術(shù)規(guī)范
  學(xué)術(shù)道德
古典文學(xué)研究三"執(zhí)"
  "失語(yǔ)"與轉(zhuǎn)換
  宏觀與微觀
  理論與歷史
學(xué)術(shù)目標(biāo)的設(shè)定和轉(zhuǎn)移

第二輯

第三輯

明清之際知識(shí)分子的命運(yùn)與選擇

四代人的學(xué)術(shù)境遇
  第一代學(xué)者：好運(yùn)的悖論
  第二代學(xué)者：自強(qiáng)與無奈
  第三代學(xué)者：方法的焦慮
  第四代學(xué)者：商海沉浮
考量歷史的平常心
  --《陳寅恪的最后二十年》讀后

《談藝錄》的啟示
  --錢鐘書先生的學(xué)術(shù)品格

在學(xué)術(shù)的邊緣上
  解構(gòu)錢鐘書的神話
  大師與博學(xué)家的區(qū)別
  錢鐘書學(xué)術(shù)方式的古典色彩

 第四輯

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